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Ecuador: Noticiero Ocaña film 1929; Dirigida por: Manuel Ocaña; Producida por: Ocaña Film Empresa Fotocinematográfica, Compañia Productora. Ayora, Isidro, Auspiciante.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: PelículaPelículaDetalles de publicación: Quito  Cinemateca Nacional 1929 -1931Descripción: 23 minutos; 35 mm, Beta, Umatic, VHS, DVD, DigitalOtra clasificación:
  • C-Ec - A..D - 16 - I - 6010 - b/2 / DVDER1205 - VHSER0001.2 - UMER0013.1 - UMER0018.1 - BER058.1 - BER044.1 - DVDER129.1 - DVDER476 - DVDER477.1 - DVDER478 - DVDER479 - DVDER493 - DVDER577 - DIGER
Revisión: Luego de una convulsionada coyuntura política en el Ecuador de los veinte, Isidro Ayora (1879 - 1978), médico y político lojano, es elegido presidente interino de la república del Ecuador, entre 1926 y 1929. De 1929 a 1931, en un contexto de influencia de la Misión Kemmerer en Ecuador y América Latina, Ayora es posesionado como presidente constitucional. La película registra esa posesión de mando con escenas de: Presentación de cartas credenciales de Embajadores Extranjeros. Salubridad, Educación, Agricultura, Obras viales. La posesión de mando de Ayora como Presidente Constitucional del Ecuador ante la Honorable Asamblea Nacional Constituyente de 1929. Carroza presidencial escoltada por Veteranos del Regimiento Yaguachi. Presidente Isidro Ayora acompañado de su Gabinete Provisional, recibe credenciales de Embajadores de Bolivia, Argentina, Chile, Panamá, Perú, Estados Unidos y Brasil. Ceremonia de Proclamación en Salón de Asamblea Constituyente. Discurso de Agustín Cueva, Presidente de la Constituyente. Discurso de Ayora al recibir banda presidencial. Plaza de la Independencia el día de posesión. En Palacio de Gobierno, el H. Cuerpo Diplomático residente en la capital. Embajador de Bolivia ofrece banquete a Presidente Ayora. Recepción en Embajada de Bolivia. Embajador y su esposa rumbo a su residencia. Sede Embajada Boliviana. Actividades escolares filmadas en las Escuelas de Quito. Escuela de Niñas Isabel La Católica desayuno escolar. El placer de almorzar. Escuela de Niños Chile trabajo de taller, sección de madera y cartonaje. Escuela de Niñas Mercedes González estudiando el suelo natal. Escuela de niños Espejo se estudia y se juega. Jardín de Infantes Escuela Mixta aprovechando el sol de una hermosa mañana. Asilo Antonio Gil Escuela Mixta la tierra y el trabajo producen. Trabajo agrícola dará la base de la riqueza y de la felicidad. Escuela de Niños Domingo F. Sarmiento, paisaje poético al servicio de la escuela. Escuela Rural El Inca, también la raza indígena se educa. Cruz Roja al servicio de la paz. Niños Colegio Diez de Agosto en La Alameda en busca del campo y la alegría. Clase práctica dada en la Maternidad a las Normalistas. Perfeccionando el instinto maternal. Baño y envoltura de un niño. Escuela de Artes y Oficios, el templo del trabajo. Taller de Carpintería, aprovechando la madera.Taller de Mecánica, utilizando el hierro. Taller de tejidos y cestería, elaborando con lana y mimbre. Salón de dibujo formando artistas. Piscina de natación. Colegio de niñas 24 de Mayo en la Alameda, juego en el interior del colegio. Buena salud se obtiene con el deporte y el agua. Frente y costado lateral Colegio 24 de Mayo. Elegancia y solidez de una escuela . Era importante para el poder político de la época, demostrar que el país era “confiable” para atraer inversión extranjera al país.
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Fílmico Fílmico Bib. Cinemateca F. General C-Ec - A..D - 16 - I - 6010 - b/2 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible CN-0307 / C-Ec - A..

Créditos: Ocaña, Manuel; Ocaña Dorado, Manolo, Camarógrafos.

Material restaurado y copiado de su soporte original en nitrato a celuloide-. Silente 7 BER044.1son fragmentos. DVDER476.- sin audio y sin marca de agua dvder477.- mejorado dvder478.- copia cinemateca dvder479.- con audio y marca de agua dvder493 .- original sin editar corregida digitalmente

Personajes: Huerta, Rosa de Viteri -esposa de Viteri Lafronte- Cueva, Agustín -padre, Presidente de la Asamblea Nacional-. Moreno E., Julio. Meythaler, Luisa de Quirola -Directora Colegio Manuela Cañizares-. Carbo, Laura de Ayora. Egas, Camilo -Profesor de Dibujo Escuela de Artes y Oficios-. Coello, Marina -ecuatoriana esposa del Embajador de Bolivia-. Salinas Lozada, Juan -Embajador Bolivia. Atilio Barilari -Argentina-. Edwards Bello, Emilio -Chile-. Larraín, Joaquin -Secretario Emb.Chile-. Vallarino, Ramón -Panamá-. Rivera Shreibu, Ricardo -Perú-. Aramburú, Germán -Secretario Emb.Perú-. Badding, G.A. -Estados Unidos-. Vienna Keisch, Gustavo -Brasil-.

Luego de una convulsionada coyuntura política en el Ecuador de los veinte, Isidro Ayora (1879 - 1978), médico y político lojano, es elegido presidente interino de la república del Ecuador, entre 1926 y 1929. De 1929 a 1931, en un contexto de influencia de la Misión Kemmerer en Ecuador y América Latina, Ayora es posesionado como presidente constitucional. La película registra esa posesión de mando con escenas de: Presentación de cartas credenciales de Embajadores Extranjeros. Salubridad, Educación, Agricultura, Obras viales. La posesión de mando de Ayora como Presidente Constitucional del Ecuador ante la Honorable Asamblea Nacional Constituyente de 1929. Carroza presidencial escoltada por Veteranos del Regimiento Yaguachi. Presidente Isidro Ayora acompañado de su Gabinete Provisional, recibe credenciales de Embajadores de Bolivia, Argentina, Chile, Panamá, Perú, Estados Unidos y Brasil. Ceremonia de Proclamación en Salón de Asamblea Constituyente. Discurso de Agustín Cueva, Presidente de la Constituyente. Discurso de Ayora al recibir banda presidencial. Plaza de la Independencia el día de posesión. En Palacio de Gobierno, el H. Cuerpo Diplomático residente en la capital. Embajador de Bolivia ofrece banquete a Presidente Ayora. Recepción en Embajada de Bolivia. Embajador y su esposa rumbo a su residencia. Sede Embajada Boliviana. Actividades escolares filmadas en las Escuelas de Quito. Escuela de Niñas Isabel La Católica desayuno escolar. El placer de almorzar. Escuela de Niños Chile trabajo de taller, sección de madera y cartonaje. Escuela de Niñas Mercedes González estudiando el suelo natal. Escuela de niños Espejo se estudia y se juega. Jardín de Infantes Escuela Mixta aprovechando el sol de una hermosa mañana. Asilo Antonio Gil Escuela Mixta la tierra y el trabajo producen. Trabajo agrícola dará la base de la riqueza y de la felicidad. Escuela de Niños Domingo F. Sarmiento, paisaje poético al servicio de la escuela. Escuela Rural El Inca, también la raza indígena se educa. Cruz Roja al servicio de la paz. Niños Colegio Diez de Agosto en La Alameda en busca del campo y la alegría. Clase práctica dada en la Maternidad a las Normalistas. Perfeccionando el instinto maternal. Baño y envoltura de un niño. Escuela de Artes y Oficios, el templo del trabajo. Taller de Carpintería, aprovechando la madera.Taller de Mecánica, utilizando el hierro. Taller de tejidos y cestería, elaborando con lana y mimbre. Salón de dibujo formando artistas. Piscina de natación. Colegio de niñas 24 de Mayo en la Alameda, juego en el interior del colegio. Buena salud se obtiene con el deporte y el agua. Frente y costado lateral Colegio 24 de Mayo. Elegancia y solidez de una escuela . Era importante para el poder político de la época, demostrar que el país era “confiable” para atraer inversión extranjera al país.

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