000			02391ngm a22005897a 4500
001			cona239
005			20240521174314.0
006			a||||gr|||| 00| vl
007			vf cbahoz
008			240223b ec ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aConaie _cConaie _dSacoto, Esteban
041			_aEspañol, kichwa.
084			_aD14.6
100			_aEhlers, Freddy
110			_aProductores Independientes-El Club de La Televisión (TV)
245		0	_aSerie La aventura de aprender, Cultura Nacional. 3.-Cultura Indígena. Salasacas /
260			_aQuito, Ecuador: _bConaie, _c1992
300			_a4 minutos, _bDocumental _cCortometraje, _gVHS
306			_a4 minutos,
340			_iMagnético
490			_aFondo:CONAIE, _aSección:Comunicación, _aSub-sección:Video.
505			_aEste reportaje se realiza en una comunidad Salasaka, donde niños entre cuatro y ocho años aprenden matemática con la taptana, desarrollada por el pueblo kañari, en tiempos pre incaicos
505			_aIdentificar profesor entrevistado y niña en la introducción
505			_aLa taptana tiene tres filas: 1° con huecos del uno al nueve, 2° con huecos que representan decenas, 3° con huecos que representan centenas
505			_aPara el aprendizaje con la taptana se enseña en tres momentos: con materiales del medio, con materiales elaborados y con la abstracción en el pizarrón
505			_aSe ven niños cosiendo en teleares e hilando con algodón
520			_aCon la educación intercultural bilingüe los indígenas Kichwas Salasakas aprenden en su propio idioma, rescatando conocimientos ancestrales como la taptana, método de aprendizaje matemático
546			_aEspañol, kichwa.
610			_aPrograma La Televisión
610			_aTeleamazonas
650			_aDerecho a la educación
650			_aMedios de Comunicación
650			_aRuna
650			_aSaberes
651			_aSalasaca
653			_aAbya Yala
653			_aconocimientos
653			_aEducación intercultural bilingüe
653			_aIndígena
653			_aMujeres indígenas
653			_aNacionalidades
653			_aNiños
653			_apatrimonio histórico.
653			_aPueblos
653			_aPueblos Originarios
653			_asabiduría ancestral
653			_aWarmis
653			_aWawas
662			_bKichwa
662			_bSalasaka
942			_2z _cVHS _eVHS _n0
999			_c11695 _d11695